La Ville recrute un.e éducateur.ice de jeunes enfants de terrain
Employeur : CMAS de la Chapelle Saint-Luc
Nombre de poste : 2
Date limite de dépôt des candidatures : 22/05/2026
Date de prise du poste : 24/08/2026
Type de recrutement : emploi permanent – création d’emploi
Durée hebdomadaire de travail : 35 heures
Salaire : selon grilles indiciaires + primes de vacances et de Noël + RIFSEEP + NBI
Avantages : CNAS, participation employeur mutuelle labellisée et prévoyance
OBLIGATOIRE : Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants
Descriptif du poste
Participer sur l’autorité de la responsable, à la Direction et au fonctionnement de l’Etablissement, ainsi qu’à toutes les tâches dévolues à la Directrice et assurer la continuité de direction en son absence. L’agent veille à la santé, la sécurité et au bien être de l’enfant. Son rôle consiste à stimuler la créativité des enfants et à favoriser l’acquisition de leur autonomie et de leur socialisation.
Par ces contacts avec les parents, il assure la continuité éducative dans le respect du milieu familial,
social et culturel. L’agent doit être en capacité de proposer des actions éducatives, d’être force de proposition au sein de l’équipe, d’articuler et de suivre les projets de chacun.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Animation et éducation
Etre garant du cadre de sécurité des enfants
Identifier les besoins de l’enfant dans le groupe ou individuellement et y apporter des réponses adaptées
Respecter les rythmes de l’enfant et favoriser les repères affectifs
Observer l’enfant, veiller à son épanouissement, sa sécurité affective et à son bon développement psycho-moteur
En collaboration avec la directrice :
Être force de propositions d’actions éducatives au sein de la structure
Initier, élaborer, préparer et mettre en œuvre des activités et actions en lien avec le projet pédagogique et les projets d’éveil, en contribuant à favoriser l’autonomie de l’enfant, son épanouissement, sa créativité, sa socialisation.
Encadrement et animation d’équipe
Garantir la cohésion de l’équipe et veiller au bon fonctionnement participatif de l’ensemble des agents
Veiller à l’application du règlement de fonctionnement, à la sécurité et à l’hygiène de l’enfant
En collaboration avec la directrice, organiser la vie quotidienne en supervisant le planning de poste hebdomadaire des agents et en établissant le planning hebdomadaire des enfants.
Assurer le suivi et la transmission des informations
Etre force de proposition d’idées nouvelles et de partage de connaissances.
Favoriser la communication et le travail en équipe : concertation de l’ensemble du personnel, afin que chacun apporte son savoir et ses expériences
S’impliquer dans l’intégration des nouveaux agents
Encadrer les stagiaires en incluant une référente auxiliaire de puériculture dans l’encadrement, contribuer au bon déroulement de leur stage et remplir le bilan de stage.
Assurer l’organisation des passerelles avec les écoles maternelles
En collaboration avec la directrice :
– Fédérer l’équipe autour de pratiques, de pédagogie et des valeurs de la structure dans une dynamique participative (coopération, guidance, transmissions, donner du sens aux pratiques)
Préparer les réunions pédagogiques en lien avec l’équipe et la direction : repérer les thèmes à aborder, co-animer la réunion et favoriser les échanges au cours de la réunion.
Etablissement d’une communication de qualité avec les familles
Accueillir et informer quotidiennement les familles
Soutenir et accompagner les fonctions parentales
Etablir une relation de confiance avec les parents à travers l’écoute, le dialogue, la prise en considération des différences culturelles
Créer un cadre de vie sécurisant, accueillant et agréable pour l’enfant et ses parents grâce à un aménagement et un projet de partenariat éducatif avec les familles.
Fonction de directrice adjointe de structure
Assurer la continuité de direction en l’absence de la directrice
Assurer la transmission des informations à la directrice concernant la vie de la structure, l’évolution des enfants et le suivi du personnel
Développer les liens inter-structures autour de projets éducatifs
Assurer et maintenir des échanges de qualité avec nos partenaires (intervenants, bénévoles, écoles…)
Assurer la gestion et les commandes du matériel éducatif en collaboration avec la directrice
Maitriser les outils informatiques (mails, Word, Excel, gestion des dossiers) et le logiciel petite enfance
Participer aux réunions internes concernant les enfants, les familles et le fonctionnement de la structure.
S’inscrire sur des temps de formation continue
En collaboration avec la directrice :
Veiller à l’application de la mise en œuvre du projet d’établissement (projet social, règlement de fonctionnement, projet éducatif), des projets éducatifs et des projets pédagogiques.
Valider les pointages de présences des enfants et leurs absences prévisionnelles
ACTIVITÉS SECONDAIRES
En l’absence de la directrice, assurer la continuité de direction et la gestion administrative (contrats d’accueil, facturation…) de la structure.
A son retour, assurer la transmission des informations concernant la vie de la structure, l’évolution des enfants et le suivi du personnel.
SAVOIR
Maîtriser :
le rythme de l’enfant, son développement physique et psychique, sa socialisation, sa santé et son éducation
les différents types de handicap et de pathologies
les droits de l’enfant et de la famille
les conditions d’hygiène et de sécurité
Connaissances de la législation en cours relative aux établissements d’accueil d’enfants de moins de 3 ans
Connaissances des méthodes et outils d’évaluation de projet
Connaissances sur les techniques d’animation, de conduite de réunion et de projet, de dynamique de groupe
Être capable de s’organiser pour allier les missions liées à l’encadrement des enfants, au management et à celles liées au travail administratif
SAVOIR-FAIRE
Elaborer et participer à un projet à différents niveaux
Conduire des projets d’éveil en lien avec le projet pédagogique et éducatif de la crèche
Evaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif
Organiser les conditions d’accueil de l’enfant et sa famille
Accueillir les parents dans le respect des cultures et des coutumes
Animer des réunions d’échanges et d’informations
Développer et animer des activités manuelles et artistiques, culturelles et d’éveil
Formuler un avis sur le choix des matériels éducatifs
Analyser les besoins des enfants (affectifs, physiologiques, matériels), savoir repérer les signes d’appel et y répondre.
Etablir des relations éducatives avec l’enfant
Superviser l’application de l’agenda d’activités
SAVOIR-ÊTRE
Travailler en respectant la ligne éducative et pédagogique définie par la directrice
Travailler en équipe et en complémentarité avec les différentes structures petite enfance
Travailler en accord avec la politique petite enfance et favoriser les liens professionnels inter-structures, les liens avec les différents partenaires
Etre autonome et ponctuelle
Faire preuve de discrétion professionnelle
Avoir le sens des responsabilités, des initiatives
Avoir des capacités d’adaptation
Etre créative et faire preuve d’imagination
Etre à l’écoute des parents, des enfants pour créer un climat de confiance, tout en garantissant le cadre d’un lieu d’accueil de service public