Directeur.trice de la crèche familiale « La Capucine »

• Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement
• Accueillir, orienter et assurer la coordination de la relation aux familles
• Participer au développement et à l’animation des partenariats

Concevoir, mettre en œuvre et évaluer les actions

• Mise en place des projets, préparation des activités
• Analyse et suivi du travail en référence au projet d’établissement
• Proposition et mise en place, en rapport aux changements nécessaires dans le fonctionnement, après visa du directeur, afin de répondre au mieux aux objectifs
• Travailler en commun en lien avec les autres structures sur les problématiques communes
•  Assurer le suivi des activités menées par l’équipe et des moyens utilisés
• Assurer la gestion et le suivi budgétaire liés aux activités, au matériel et aux besoins de la structure
• Veiller au contrôle d’application des règles d’hygiène et de sécurité, veille juridique sanitaire et sociale, en lien avec le service juridique
• Exercer la supervision des agents en formation et validation des stagiaires en fonction de critères définis
• Participer aux commissions d’attribution
• Organiser et planifier la surveillance médicale des enfants effectuées par le médecin référent des structures ou Référent Santé Accueil Inclusif
• Constituer les dossiers administratifs
• Procéder aux calculs des participations financières des familles
• Assurer la gestion des repas (gestion des stocks tampons, supervision et remplacement en cas d’absence de l’ajointe)

Vis-à-vis des parents

• Veiller aux relations avec la famille en sachant être à l’écoute des parents et créer un climat de confiance, savoir dialoguer

Vis-à-vis de l’équipe

• Animer, piloter et former l’équipe
  Animer les réunions d’équipe
  Communiquer et informer l’équipe des problèmes rencontrés, des observations utiles
• Évaluer annuellement les agents N-1
• Être en renfort d’équipe (terrain)

Vis-à-vis des enfants

• Savoir observer et déceler les besoins et les attentes des enfants, leurs envies, leurs difficultés
• Être à l’écoute des enfants, s’adapter à leurs besoins, à leurs capacités